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【解题分析】根据第3、4段的对比实验可知，当受试者得知科学家不能充分解释这个概念时，他们认为自己不了解这个概念：而当得知科学家已经能清楚解释这个概念时，他们随之变得自信，认为自己也能理解这个概念。31.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据倒数第2段可知，人们更倾向于相信能证实自己现有观点的事情，换言之，人们是带着主观预设来看待事情的。B、C选项未体现自己现有的观点；D选项主要体现育从；A选项“相信自己不喜欢的人发生的坏消息”体现出自己现有的观点。故选A。【阅读D】研究人员首次发现，厌音症患者大脑中听觉皮层与某些运动控制区域之间有很强的联系。32.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】作者在第1段开头列举了两个厌音症的例子一讨厌粉笔与黑板摩擦的声音和嚼排骨的声音，然后给出产生这种现象的原因一厌音症是患者大脑中听觉皮层与某些运动控制区域之间的联系导致的，由此展开文章的主题。33.C【命题意图】本题考查考生的段落大意归纳能力。【解题分析】根据第2段可知，本段主要介绍了厌音症产生的方式。34.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段最后一句可知，Kumar博士说：“让我们惊讶的是，我们还发现了视觉和运动区之间有一种相似的交流模式，这反映出，厌音症也会由看到的事物触发。”35.C【命题意图】本题考查考生的主旨大意归纳能力：【解题分析】通读本文可知，英国的研究人员发现大脑与厌音症存在联系。【七选五】本文介绍了信息商品的特点。36.E【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】E项内容与前一句内容存在转折关系，说明书的价值来自纸张上书写和绘制的内容。37.G【命题意图本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力：【解题分析】G项内容与上一句内容存在解释关系，说明在大多数情况下，书籍、杂志、音乐和电影属于以信息为基础的商品。38.D【命题意图】本题考查考生概括段落主题句的能力。【解题分析】D项意思是信息商品通常也有物质的组成部分。这是段落的主题句，总领下文。下文接着举例说明。39.F【命题意图】本题考查考生概括段落主题句的能力。【解题分析】F项说明有些信息商品很可能仅仅以信息的方式存在，起到段落主题句的作用，总领下文。40.C【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】C项内容与前一句内容存在解释关系：例如，一般来说，物质商品可以免费送给别人。【完形填空】购买新东西会让人产生愉悦感，但今年作者改变了她的购买理念，决定减少购买次数或者购买二手全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【22·（新高考）CC·英语（三）一GD0NG】