2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文正在持续更新,目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024全国100所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文一
    2、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷21ccj语文三
    3、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷语文21
    4、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷语文样卷一
    5、2024全国100所名校最新高考冲刺卷语文一
    6、2024年全国100所名校最新高考冲刺卷语文一
    7、全国一百所名校最新高考冲刺卷2024语文一
    8、全国100所名校最新高考冲刺卷语文2024
    9、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷语文样卷二
    10、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷语文2
宁夏(三)走向重点2023年高考密破考情卷想,刻画人物形象,这样能拉开与人物的距离,产生更为直实士壤上的生活,这对儿靠成长是特别必要的”可归理性的观照视角和分析视角。纳出①的答案,由材料三第二段可归纳出②的答案:由答案:①采用第三人称全知视角展开叙述,可以在叙事材料三第三、四段可归纳出③的答案。和心理活动描写之间自由切换,使叙事抒情更加自由灵答案:①改变家庭教育、家庭生活方式,为孩子提供丰富活。②“他”不仅仅是某一个具体人物,而且是勇敢、坚多彩的生活和多元的选择。②提高家长家庭教育的能毅的知识青年的象征,以“他”的角度行文有助于深化小力,维护未成年人在网络空间的合法权益。③家长要懂说主旨。③拉开与人物的距离,产生更为理性的观照视法、守法、言行合一,先约束自己的上网行为,再言传身角和分析视角。教,约束孩子的上网行为10.D本题考查文言文断句的能力。“事燕三年”是事7.C本题考查分析鉴赏文章相关内容和艺术特色。C件,“而燕太子已入质矣”是结果,“事燕三年”后需断项,“也温暖了‘他’冰冷的内心”分析有误。原文中“他”开,排除A、B。“张卿相燕”是事件,中间不能断开,排的内心并不冰冷,如“他抵御不了这样的醇烈,他彻底醉除C。故选D。了”“他心里一热”等都是明证。11.C本题考查理解重要字词的能力。C.“与现在‘开具8.【解析】本题考查分析文章的写作艺术。文中写“他”唱证明'的‘具'意思相同”错,“开具证明”的“具”意思是歌,一一写出唱了什么歌,具体歌词是什么,“他忘情地“写出”,文中“具”是“准备”。故选C。唱着这些过去的歌”“心里尽是发现了珍宝一样的快感12.B本题考查分析理解文章内容的能力。B.“冒死表和新鲜”,歌词能展现“他”的内心世界,也能让读者对示”错,根据原文“甘罗日:‘臣行之。”可知,甘罗只是“他”唱歌的内容有更加清晰的了解。“人们应和着,女表示可以说服张唐,“冒死”之说并无根据,选项过度解人抹着泪水”写出牧民产生了共鸣,写出歌词能更好地读。故选B。交代共鸣产生的原因。13.【解析】本题考查文言文翻译的能力。(1)“叱”,呵斥;答案:①写出歌词,能让读者了解“他”唱歌的内容。“去”,走开;“行”,使动用法,让…去。(2)第一个②写出歌词,能更好地交代牧民产生应和、抹眼泪等共“欺”,欺骗;第二个“欺”,欺压(注意国力是秦强燕弱)。鸣的原因。③写出歌词,能够更好地展现“他”的内心世两个分句都是判断句。界,表现出“他”对过去的怀念。答案:(1)文信侯呵斥他走开说:“我亲自让他去都不答9.【题干提示】题干理解的重点是从“他”的角度行文的好应,你怎么能让他去呢?”处,可以从常规的人物、情节、主题等方向进行思考。从(2)燕太子到秦国做人质这件事,说明燕国不会欺骗秦人物角度,“他”是小说的主要人物,他不仅仅是个人,还国;张唐做燕国相国这件事,说明秦国也不想欺压是时代中的一个人,由此深化了小说的主题。从叙述的燕国。角度看,“他”是第三人称叙述,全知视角。【名师点拨】活用翻译六字诀【解析】本题考查小说中的叙述角度。本文使用第三人翻译句子时,如果句中出现不合现代语法规律的称视角,即全知视角展开叙述,这样的视角不受时空限词语搭配、顺序等现象,要根据所学的翻译技巧(留、制,可以自由地在叙事中插人入心理描写,如“他听见有个删、换、调、补、贯),让句子通顺合理。衰老的声音唤着,他心里一热。但在那一刹间他没有敢方法解说相信这亲切的声音”,从“他”的角度来写,是因为“他”不人名(名、字、号等)、地名、官职名、年号、国仅仅代表他个人,更是那一代人的象征。如“看看!这留号等专门称谓;度量衡单位、数量词、器物名是内蒙古的知识青年!看看!骑着马像飞一样!称;古今意义相同的词。…”,这些描写带有明显的时代色彩,“他”身上的勇敢、坚毅的品质也是那个年代知识青年的共同品质。因句首发语词;句中起停顿或结构作用的词;删此用第三人称,以“他”的角度行文有助于深化小说主句末调节音节的词;偏义复词中的衬字。旨。以第三人称来写,能够更加客观冷静地展现人物思