[哈三中二模]2023年哈三中高三学年第二次模拟语文答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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叙事策略上有着独特的优势”等分析，运用对比论证，写出了西方动画纪录片起步早，有着独特的优势等，值得我们仔细分析和研究。②结合“促使动画纪录片逐步从传…如《与恐龙同行》《自闭心灵》《字宙大爆炸》等，得以搬上银幕”“但要注意在表达中凸显中国文化特色，像国产动画纪录片《圆明园》X大明官》等”等分析，运用举例论证，举了相关动画作品，论证了对中国动画纪录片的启发及发展。5.①题材上，改变魔幻惯例，将现实题材纳人动画范围；②在编剧上，成熟老到地把握了叙事节奏与人物情感，③对象上，叙事聚焦在“阿娟”等小人物身上，将人生高度与理想高度融为一体；④在内容上，直面了残酷的生存压力，削弱了现代性主体的乐观⑤主题上，提供了有别于中国文化理想人格的不完美现实的范本，⑥制作方式上，融入了传统文化元素。【解析】①结合“影片一改神怪魔幻的惯例常规，将现实题材纳人动画媒介的表现范围”分析，题材上，改变以往的惯例，将现实题材纳入动画媒介的表现范围，彻底突破了题材原本较强的地域限制；②结合“狮头超脱了物质性，抽象成为一种超越性精神，真正焕发出励志的意义（理想，永远不可能超越，但是永远指向了超越）。影片成熟老到地把握了叙事节奏与人物情感，实践了基本的编剧原理”分析；③结合“最后一跳'意味着一半的成功（狮头高悬在擎天柱上)…‘一半的成功’正是《雄狮少年》在当下中国大众文化中特有的意义”“阿娟，不是魔幻神话虚构的某个英雄，而是现实社会中‘无权无钱'的‘第二代'打工者。因此，在冷峻残酷的故事情境中，当‘最后一跳要求原本平凡的人物，高难度地完成一个·不可能完成'的任务时，就存在着主观与客观的矛盾”等分析，对象上，叙事聚焦在“阿娟”等小人物身上，人物身上存在着主观与客观的矛盾，将人生高度与理想高度融为一体。④结合“《雄狮少年》直面了残酷的生存压力，用‘一半的成功'削弱了现代性主体的乐观”分析，在内容上，《雄狮少年》直面了残酷的生存压力，削弱了现代性主体的乐观；⑤结合“在个人主义的刺激下，‘无所畏惧'的孤胆英雄成为当下中国大众文化中的理想人格。而《雄狮少年》摆脱了个人主义过于自信乃至狂妄的缺陷，提供了另一种励志故事，即低调务实地面对并不完美的现实人生”分析，主题上，《雄狮少年》摆脱了个人主义过于自信乃至狂妄的缺陷，提供了另一种励志故事，提供了有别于中国文化理想人格的不完美现实的范本；⑥结合“在影片中，舞狮就是指涉传统文化的符号…的仁爱及‘张飞狮’的武勇”“直接指向了传统的伦理价值”“让狮头占据在高高擎天柱，体现了低调的处事作风”等分析，作品制作中融入了传统文化元素。6D【解析】D项“圣贤发愤之所为作”意思是，大都是圣者贤人为了抒发心中抑郁的义愤而作的。说明好的诗文往往是因激于义愤而写成的。本文并没有抒发自己内心的愤懑，而是表达自己的渴望，所以本诗并非“发愤之所为作”。7.①运用侧面描写手法，通过楚老、浮人、游子等人物，侧面“歌咏”徐安宜；②通过夸张的手法，歌咏徐安宜教化之风，遍及百里；③采用比喻的手法来“歌咏”，将桃李比作受关心的人，夸奖徐安宜培养和关心他人。【解析】①侧面描写手法。“白田见楚老，歌咏徐安宜”意思是“我在白田渡见到不少老人，他们都在歌颂你的事迹”；“浮人若云归，耕种满郊岐”意思是“外乡的人都来你县安居，到处开垦耕种”；“游子滞安邑，怀恩未忍辞”意思是“游荡在外的我，暂居在安邑，蒙受着你的关怀与恩爱，真不忍心跟你辞别”。这三句通过楚老、浮人、游子等人物，侧面“歌咏”徐安宜。②夸张的手法。“清风动百里，惠化闻京师”意思是“全县都风闻你的清廉，朝廷也都知道你的治理业绩”。“百里”运用夸张手法，歌咏徐安宜教化之风，遍及百里。③比喻的手法。“翳君树桃李，岁晚托深期”意思是“托您的荫蔽，希望你向朝廷推荐推荐”。“桃李”比喻受到徐安宜关心的人；“翳”有“荫蔽”“守护”之意，“树”有“栽培”之意。此句采用比喻的手法来“歌咏”、夸奖徐安宜培养和关心他人。8.(1)矗不知其几千万落、高低冥迷(2)造化钟神秀，阴阳割昏晓(3)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干9.①穿梭不息②纷至沓来③焕然一新【解析】第一空，穿梭不息：形容来往频繁，交流密切。也可以形容马路上的车流、行人来往不断。此处形容船队，又有“南来北往”，强调来来往往很频繁。故填“穿梭不息”。第二空，纷至沓来：连续不断地到来。此处形容游客纷纷到高邮古城来游览，故填“纷至沓来”。第三空，焕然一新：形容出现了崭新的面貌。此处指古渡公园出现了崭新的面貌，故填“焕然一新”。10,扬州人采取了多种措施，打响了蓝天碧水保卫战：先在沿线设置垃圾回收站，再以垃圾称重换取生活物资补贴，还派出垃圾回收船收取船舶垃圾等。【解析】首先确定和提取出句子的主干：扬州人打响了蓝天碧水保卫战。剩下的句子由“先…再…还”三个连词引导。三个分句中，“先在沿线设置垃圾回收站，以垃圾称重换取生活物资补贴，还派出垃圾回收船收取船舶垃圾”都已经是极为简洁的表述，可以保留；“采取了多种措施”，可全部摘录。最后，把以上句子组织在一起，便可得出答案。11.句式整齐，富有音韵美，形象生动地描绘了大运河古镇的齐整面貌和贯通姿态。【解析】此句运用比喻手法，把“河”比喻为“线”，把“城”比喻为“珠”，写出了大运河贯通各城的姿态；“线穿珠，珠带面”一句运用顶针手法，“珠”字首尾相接，强化了“河”对“城”的联通作用；四个短句构成整句，句式整齐，“线”语文答案·第30页（共32页）