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个2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)》A.材料一和材料二都对中西方文化进行了比较，在论述中都采用立论与驳论相结合的方式，破立并重。b.传统的新年节日不废面废，国人盲目效颦过耶诞节日，原因是国人不了解自己文化，缺乏文化自信。.中国人信仰“性本善”，这并非意味着人生而至善，而是说人人均可以为善，都能到达一最高人格。D.法律和战争并不能从根本上解决人类社会的纷争，要实现世界大同，修养至高的人格德性才是关键。{3.结合材料内容，下列选项不属于处理人类生活五大冲突的思想理念的一项是(3分)A.意诚而后心正，心正而后身修。(《礼记·大学》)B.故天下兼相爱则治，交相恶则乱。(《墨子·兼爱》)C.是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以斋妻子。(《孟子·梁惠王上》）D.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！(《归去来兮辞》)4.国画大师傅抱石说：“中国绘画是中国民族精神的最大表白。”请结合材料一简析中国画是如何体现中国人的精神特点的。(4分)5.如何传承与发展中华文化，实现其当代价值与意义？请综合材料信息简要回答。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。高山下的花环（节选）【注】李存葆在哀牢山中某步兵团二营营部，在赵蒙生的办公室里，我和他相识了。赵蒙生是这三营的指导员。他出生于革命家庭，三年前在对越自卫反击战中，他荣立过一等功。三年多来，他毫不艳美大城市的花红柳绿，默默地战斗在这云南边陲。面对前来采访的我，他沉默许久，才站起来说：“先请您看一下这两幅照片一一”他的办公桌上方的墙上，并排挂着两顿带像框的照片。他指着左边的像片说：“这是我要讲述的故事中的主人公。他名叫梁三喜。他原是我们三营九连连长，在还击战中壮烈殉国。当时，我是九连的指导员。”他又指着右面那张十二时的大照片说：“这是梁三喜烈士一家在他墓前的留影。”我从旅行包里取出小型录音机，赵蒙生却向我摆了摆手：“别急。在我讲述之前，我得向您提出三，点要求。“其一，当您把我讲述的故事写给读者看的时侯，我希望您不要用华丽的词藻去打扮这个朴实的故事。要离部队的实际生活近些，再近些。文学是要有审美价值的，而朴实本身不就是美吗？“其二，某些描写战争的作品没有战争的真情实感，把本来极其尖锐的矛盾冲突磨平，失去了震撼读者心灵的艺术力量。别林斯基说过，缺乏戏剧性的长篇小说，是生气索然而沉闷的。这话有道理。但有的作者为追求戏剧性，竞凭空编造故事，读来则更令人感到荒诞不经。这个1真实生活中发生的故事，您能不加粉饰地把它记录下来吗？“其三，您必须如实描绘生活中的‘这一个’，如果您稍将‘这一个’加以美化的话，这个故事不是大减成色，便是不能成立了。”我急于听到下文，连忙点头同意。2023年汕头市普通高考第一次模拟考试试题高三语文第3页（共8页）