[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
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9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文

B.“然而卒取亡焉”与“风雨兴焉”(《劝学》)两句中的“焉”字含义不同。C.“此其贤于勇有力也”与“其贤不及孔子”(《师说》)两句中“贤”字含义相同。D.万乘，古时指天子。周制，天子地方千里，出兵车万乘，诸侯地方百里，出兵车千乘。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分》(·)A赵襄子认为自然之理和治国之道有相似之处他清醒地意识到潜在的危机，孔子也正因为这一点认为赵氏会兴亡昌盛。B.贤明的君主知道保持胜利比取得胜利更为困推，所以他们能保持胜利。而无道之君即使获得一时胜利也难以福及后世。C,惠孟认为宋康王是一个有道之君，他抓住宋康王的心理，和他深入谈论身体不被刺人、人不被击倒的方法，深受认可。D.惠孟劝谏宋康王如果把孔墨作为自己标准，以他君王的身份一定可以做出超过孔墨的事业，天下人也会因此获益。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今赵氏之德行无所积，今一朝两城下，亡其我乎？译文：(2)宋王谓左右曰：“辩矣，客之以说胜寡人也。”译文：14.上面文段认为一个贤明的君王应该要做到哪些方面？请结合材料简要概括。(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。水调歌头，送太守王秉0辛弃疾酒罢且勿起，重挽使君须®。一身都是和气，别去意何如？我辈情钟休问，父老田头说尹，泪落独怜渠。秋水见毛发，千尺定无鱼。望清阙，左黄阁®，右紫枢①。东风桃李陌上，下马拜除书。屈指吾生余几，多病妨人痛饮，此事正愁余。江湖有归雁，能寄草堂无？【注】①本词是辛弃疾闲居带湖时，为送别被贬为泾原路（今宁夏一带）都监的信州（今江西上饶）太守王乘所作。②挽须：出自苏轼赠王庆源诗“时有野人挽须”称赞王庆源不摆做官的威仪。③黄阁：中书门下省。④紫枢：枢密院。宋代枢密院与中书门下分譬军令与政令。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（分）()A.上阕从别宴写到田头，作者写到父老，着意表现了王秉虽身为太守，但和善宽厚、仁德亲民的形象。B.上阕后两句取义于“水至清则无鱼，人至察则无徒”，表达对王秉处事过于执着于完美的委婉劝告。C.下阕写别后场景，尾句中“雁”与范仲淹《渔家傲》“衡阳雁去无留意”中“雁”传达的情感不同。D.全词运用了侧面烘托、用典、直打胸臆等手法使作品既具有质朴通俗之效，又具有含蓄蕴藉之美。16.下阕表达了词人怎样的情感？请结合内容简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼《赤壁赋》中，作者认为风月长存，声色队，由于其“”,故而是无穷无尽的宝藏，可以共享轹。(2)在《蜀道难》中，李白引用神话传说为其增添浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话传说的句子是“。”(3)古诗中对音乐效果的描写，常会用听众的反应来表现，比如“三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。某年路过浙东，在一个名不见经传的小镇寄宿上夜，意外地触发万千感慨。此间三江交汇，有虞舜渔猎的远古传说，是商旅往返的交通中枢，古迹①，每一处都是独特的历史印记。第二学期开学摸底联考·高一语文第5页（共6页）省十联考231394D