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20.下图所示为用燕麦胚芽鞘所做的一系列实验，下列分析正确的是光琼脂云母片云母片云母片丙A.甲中生长素不能进行极性运输B.乙中的胚芽鞘能向右弯曲生长C.丙中胚芽鞘尖端向右弯曲生长D.丁中的胚芽鞘不弯曲不生长21.植物的生长发育等生命活动靠的不仅仅是阳光和雨露，还离不开植物激素等信息分子的调节作用。下列有关叙述错误的是A.赤霉素可引起植株增高B.乙烯可促进果实成熟C.细胞分裂素可促进细胞分裂D.脱落酸可防止叶和果实脱落22.右图是某种群出生率、死亡率与种群数量的关系，下列说法正确的是生出生率A.A点种群的年龄组成属于衰退型或死B.B点表示该种群数量达到环境容纳量死亡率率C.种群数量为K时，该种群的增长速率最快D.若该种群为某种鱼，则在K/2时捕捞可获得最大日捕获量NoAB种群数量23.生物群落在垂直方向的配置状态，最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。下列叙述错误的是A.群落中植物的成层现象，有利于充分利用阳光等资源B.森林中的动物成层现象明显，有利于充分利用空间和食物等资源C.由草本阶段演替至森林阶段，生物群落的成层现象会越来越明显D.群落中植物或动物的成层现象增强了不同物种个体之间的竞争24.集团内捕食是指不同天敌共享同一猎物，其中一种天敌还捕食另一种天敌。某生态系统中瓢虫、短翅蚜小蜂与蚜虫三者之间存在集团内捕食现象，其中瓢虫、短翅蚜小蜂都是蚜虫的天敌，短翅蚜小蜂既是猎物又是捕食者。下列有关分析错误的是A.瓢虫在该生态系统中占据第三营养级B.若移走短翅蚜小蜂，瓢虫的数量可能会增加C.瓢虫与短翅蚜小蜂之间存在种间竞争和捕食关系D.瓢虫、短翅蚜小蜂和蚜虫之间的信息传递是双向的25.秸秆在无氧条件下进行高温热解处理，处理后得到的生物质炭可作为有机肥。下列说法错误的是A.获得生物质炭的过程可杀死秸秆表面虫卵B.生物质炭可以为种植的农作物提供能量C.生物质炭有利于土壤中微生物群体的繁殖D.生物质炭的使用能加快生态系统的物质循环榆林市高二年级生物试题-5-（共8页）