北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

位，5、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)的吗？”八、音乡村相关的短视频过去的二年新增“碑匠，就是石匠呗。”“不不不，那可不对。碑匠是碑匠，石匠是石匠，两码事儿。石匠打个碾子整个磨，抠个马槽子啥“度不3亿条，乡村题材短视搬指放量增长77%,384亿人次为乡村的短视频点赞。B青年人习惯于掌受被市生活带来的便利，但的。碑匠可不是。碑匠，头一样得力气大，能把大石弥头翻得来倒得去。二是识文断字，跟你们记者一样，坡市生活节奏日渐加快，从“996”到“白加是识字分子。不识字咋刻字？三是能攀山，为得块黑”，降低了青年人生活的幸福感。C乡村的信息安通，社会服务医疗教育等服好石料，什么悬崖绝壁都得上去。”“你问部队要碑匠千啥？那用处可大了。打务设施落后，是留不住年轻人、出现“留守仗哪能不死人？有人牺牲了，碑匠就打个石碑，童与叟”的根本原因。D,大部分乡村农民收人主要依托土地等自记下姓名。五团有大事，碑匠也錾出文字，埋地下留给后人。”然资源，乡村的地理区位、资源禀赋、与“没有碑可錾时，碑匠就骑上马，跑出几十产业，就市间的距离等条件块定者衣民的收人里续后头，青心口来，达可头阿日衣是高低。子大队人马冲那一块石头去了。你说咋的，石头6.你认为提高乡村对年轻人的吸引力，留住青年上的字是‘中国人一齐打日本’。末了的字是‘五人才，应该采取哪些措施？请结合三则材料简团’。团长说：‘一个碑匠，项得一支队伍，调得日内要说明。(6分)本兵满山瞎跑。’”“啥？他叫啥名呀？别打盆，你听我说呀。”“有这么一天呀，碑匠正琢磨事儿，团长、政项是委走来了，二人争吵得厉害。碑匠听明白了。啥事呢？上边下了令，要打下白石镇。白石镇石头墙，日本兵多，不扔百八十条人命是拿不下(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）来的，可军令如山。怎么打？他们争的是阅读下面的文字，完成7~9题。这个。”碑匠崖“第二天一早，碑匠不见了。有人想起，昨晚张港吃饭就没见这人。”“那个…那啥，你问碑匠崖呀？那你算是“团长到碑匠的窝棚，见立柱上刻着白茬字：问对人了，这我知道。在早呀，这儿不叫碑匠崖，天黑打白石镇，必胜。”叫白位子。”天“哈意思呢？不管哈意思，备马备枪，打白“砬子？”“砬子就是陡立高耸的大石头，石头山“咋叫的碑匠崖呢？”水往东西流，话分两头说。撂下五团说碑“说这话呀，那是小鬼子进东北的第十二个匠。这头呢，碑匠爬上白砬子项上，用大绳把自年头。俺们这儿呼，来了抗联五周。机联打仗房己顺下。就挥大锤，使大仟，刻出两个大字，一个字有一铺炕大。”害，这不奇，奇的是哈呢？奇的是五园有个碎匠。我说大记者，你整多见广，你听说过部队有碑医“白砬子下就是俺们屯。人人拾头仰脸看新鲜，慢慢看明白了，俩字：抗日。”,语文5-4·（金卷共8页）