四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

不足以为臣忧。臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。”秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天所以幸先王而不弃其孤也。”范雎再拜，秦王亦再拜。范雎曰：“大王之国，战车千乘，奋击百万。以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，霸王之业可致。今反闭而不敢窥兵于山东者，是穰侯为国谋不忠，而大王之计有所失也。”王曰：“愿闻所失计。”雎曰：“大王越韩、魏而攻强齐，非计也。今韩、魏，中国之处，而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。赵强则楚附，楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧，惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚也。”王曰：“寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能亲。请问亲魏奈何？”范雎曰：“卑锌重币以事之。不可，削地而赂之。不可，举兵而伐之。”于是举兵而攻邢丘，邢丘拔而魏请附。王曰：“寡人欲收韩，不听，为之奈何？”范雎曰：“举兵而攻荥阳，则成皋之路不通；北斩太行之道则上党之兵不下一举而攻荥阻则其国断而为三韩见必亡焉得不听韩听而霸事可成也”王曰：“善。”(节选自《战国策·秦策》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(3分)A.北斩太行之道/则上党之兵不下/一举而攻荥阳/则其国断而为三/韩见必亡/焉得不听/韩听/而霸事可成也/B.北斩太行之道/则上党之兵不下/一举而攻荥阳/则其国断而为三/韩见必亡/焉得不听/韩听而霸/事可成也/C.北斩太行之道/则上党之兵不下一举/而攻荥阳/则其国断而为三/韩见必亡/焉得不听/韩听/而霸事可成也/D.北斩太行之道/则上党之兵不下一举/而攻荥阳/则其国断而为三/韩见必亡/焉得不听/韩听而霸/事可成也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.本文中“亡不足以为臣忧”与“是故燕虽小国而后亡”(《六国论》)两句中的“亡”字含义不相同。B.不肖，指品行不好，没有出息；也用作谦辞，指自己无才、不贤。本文意为后者。C.国，原指城、邑，又引申指分封的诸侯国、国都，后泛指国家。中国即中原地带。D.山东，战国、秦、汉时称崤山或潼关以东地区，又称关东。《鸿门宴》中“沛公居山东时”与本文相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分)A.范雎来到秦国后，秦王请范雎赐教，范雎只回答“唯唯”，并没有急着陈述自己的主张，这让秦王十分着急。B.范雎被秦王的诚恳打动，帮秦王分析了秦国的形势，认为秦王想要越过韩、魏的国土去进攻强大的齐国是失策的。语文试题第7页共10页