《语文园地八》教学设计

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024语文园地八教案
    2、2023-2024语文园地八教学视频
    3、2023-2024语文园地八教材分析
    4、2023-2024语文园地八设计意图
    5、2023-2024语文园地八教学反思教学反思
    6、2023-2024语文园地八第一课时教案
    7、2023-2024部编版第八单元语文园地教案
    8、2023-2024语文园地八教后记
    9、2023-2024部编版语文园地八教学设计
    10、2023-2024语文园地八教学设计及反思
口口■□口□口□14.(3分)①少孺子通过讲故事委婉地进谏。②伍子胥分析轻重利弊直言进谏。(答出一点得1分,答出两点得3分)15.(3分)C【解析】“罪魁祸首即为画师”错。原诗“画师何足定妍媸”,王安石《明妃曲》“意态由来画不成,当时枉杀毛延寿”,可见昭君的美不由画师决定及难以描绘。16.(6分)①王诗中诗人深刻同情王昭君的遭遇,批判了汉家将领的无能;②刘诗中诗人批判“汉主”不辨美丑,君王不识人才,使得多少人才怀才不遇。(每点3分)17.(6分)(1)忧劳可以兴国逸豫可以亡身(2)盖失强援不能独完(3)滟滟随波千万里何处春江无月明(每空1分,错、漏、添字该空不得分)18.(3分)①颠沛流离②悲壮激扬③细流涓涓(每空1分)19.(4分)没有谁能够如此系统致密,以词作这种特殊的形式(多重否定不当,去掉“不”:语序不当。改对一处得2分)20.(4分)①如果用“她”称呼,只是一般的第三人称,则泯然众人矣。②表达了对沈祖棻词创作成就的敬仰之情。(每点2分)21.(6分)①京津冀协同发展②最大的幸福(快乐)③北京“两翼”(每空2分)22.(3分)A【解析】“摊大饼”为比喻手法,把城市向周边环绕发展比喻为“摊大饼”。A项只是类比而无比喻,诗人以晋代王质自比,表达自己遭贬23年的感慨一世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世。【注意:同类不能构成比喻。“我”像王质,只能是类比而非比喻】其余各项均为比喻。23.(60分)立意参考:自己的事情自己做能帮你的只有你自己再大的困难也咬牙克服附文言文参考译文:臣子之所以要进谏其国君,并非是为了自身,是要想匡正矫正君主的过失。君主有了过失,就是国家危亡的开始(萌芽);看到君主的过失却不劝谏,这是不重视国家的危亡啊。不重视国家的危亡,这是忠臣不忍做的。吴国国王想要攻打楚国,告诫大臣们说:“谁敢劝阻就处死!”舍人中有一个青年想要劝诫吴王但又不敢,于是每天早晨,他拿着弹弓、弹丸在王宫语文参考答案·第2页(共3页)
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