河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案正在持续更新,目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案)
17:31N8*分75生物578C辽宁答案.pdfc☑1.C【解析】本题主要考查蛋白质的结构与功能,考查学生的理解能力。蛋白质的合成是以mRNA为模板的,C项符合题意。2.B【解析】本题主要考查细胞的结构和功能,考查学生的理解能力。溶酶体含有多种酸性水解酶,是细胞的消化车间。一般情况下,溶酶体内的水解酶不会破坏细胞自身的结构。若溶酶体膜破裂,酶被大量释放出来,会破坏细胞自身的结构,B项符合题意。3.A【解析】本题主要考查生物育种,考查学生的理解能力。航天育种依据的生物学原理主要是基因突变,A项符合题意。4.C【解析】本题主要考查生态系统的结构与功能,考查学生的理解能力。捕食性线虫处于第三营养级,属于次级消费者,腐生细菌从动、植物遗体或其他有机物中吸取养料,属于分解者,A项错误;有机农业生态系统的物种丰富度高、生物多样性复杂、抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱,B项错误;长期施用有机肥能增加腐生细菌的数量,导致食细菌线虫和捕食性线虫增多,捕食性线虫捕食的植食性线虫增多,从而减少了植食性线虫对作物根系的危害,D项错误。5.B【解析】本题主要考查实验原理,考查学生的实验探究能力。洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,不能用于观察质壁分离和复原,A项不符合题意;5N/5N-DNA与“N/N-DNA的分子质量不同,可用密度梯度离心法将二者分离开,B项符合题意:可用记名计算法或目测估计法统计土壤中小动物类群的丰富度,C项不符合题意;人的口腔上皮细胞不具有增殖能力,不会出现染色体,D项不符合题意。6.C【解析】本题主要考查细胞分化,考查学生的理解能力。细胞分化过程中,基因的选择性表达使蛋白质的种类和数量发生了变化,A项正确:分析实验可知,共培养时,SOX9的mRNA表达量较大,且ADSCs呈圆形,因此共培养能诱导ADSCs向软骨细胞发生定向分化,B项正确、C项错误:该实验为ADSCs的诱导再生提供了依据,有望弥补软骨细胞来源少、增殖有限的不足,D项正确。7.D【解析】本题主要考查激素调节和体温调节,考查学生的理解能力。在长时间运动的过程中,机体出汗增多使细胞外液渗透压升高,引起下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多,从而促进水的重吸收,D项符合题意。8.C【解析】本题主要考查生物变异,考查学生的理解能力。途径一发生的变异为基因突变可能发生了碱基的增添、缺失或替换,B项正确:途径二中,基因多拷贝后,基因数量增多,改变了人的遗传物质,C项错误。9.A【解析】本题主要考查生态系统的结构与功能,考查学生的理解能力。长江江豚是一个物种,十年禁渔能提高长江江豚的环境容纳量,其种群数量增多提高了基因多样性,A项错误。10.D【解析】本题主要考查基因的表达与生物进化,考查学生的理解能力。温带地区的植物【高三生物·参考答案第1页(共5页)】578C·1N.开花呈现明显的季节性,花粉相对不足以供蜜蜂采食,蜜蜂主要以采集花蜜为食,因此对蔗糖不敏感,即Lkr基因表达不活跃,A项错误;蜜蜂对蔗糖敏感程度的差异与Lkr基因表达水平有关,B项错误;对蔗糖敏感程度存在显著差异的蜜蜂属于同一物种,不存在生殖隔离,C项错误;若对蔗糖敏感蜜蜂的Lkr基因甲基化,则基因转录可能被抑制,蜜”的敏感程度降低,从而促使蜜蜂采集花蜜,D项正确。11.A【解析】本题主要考查减数分裂,考查学生的理解能力。g细胞的基因型细胞分裂过程中同源染色体分离正常,产生的子细胞b、c的基因型分别是AAXX,aaYY。c细胞在分裂过程中,含有a基因的姐妹染色单体未分离进人g细胞内,产生的子细胞f、g的7其他应用打开