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11.B【命题意图】本题考查考生的主旨归纳能力。【解题分析】根据最后一段可知，核心课程有助于帮助学生选择专业，作者同时呼吁学校努力开发核心课程的实际功能，以帮助学生学习和发展现实世界所必备的技能。由此可推知，该段主要介绍了核心课程的起的作用。【阅读理解D】研究显示，热情乐观的人晚年时记忆力下降得更慢。12.B【命题意图】本题考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据第2段可知，一项新研究发现，那些热情乐观的人，即有积极情绪的人，晚年时记忆力下降得更慢。这项研究增加了更多的类似的研究。13.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第4段最后一句可知，参与者需要复述他们看到过的单词。14.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第6段最后一句可知，研究者发现积极情绪可延缓记忆力的衰退。15.A【命题意图】木题考查考生的推理判断能力：【解题分析】根据最后一段可知，未来的研究可能会涉及如何把积极情绪和保持记忆力联系起来。【阅读七选五】文章介绍了音乐电子贺卡的相关信息。16.E【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】E项内容与本段前一句内容存在指代关系，Such music指前一句的music。17.C【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】C项内容与本段前一句内容存在对比关系，当今音乐贺卡的音乐选择范围很广。18.F【命题意图本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】℉项内容与本段前一句内容存在解释关系，例如，有种音乐贺卡采用了美国土著的音乐。19.G【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】G项内容与本段前后一句内容存在总分关系，根据制作贺卡的公司的不同，获得的收益或许会捐赠出去。20.B【命题意图】本题考查考生概括段落中心的能力。【解题分析】本段主要讲使用电子贺卡网址需要注意几件事事情，B项与本段内容吻合，总领该段【完形填空】我发现虽然精心安排的实验可以让学生获得理想的数据，但研究原本就是不断失败和尝试的过程，教师应该让学生做真实的实验，尽管他们可能会遇到挫折。21.B【命题意图】考查动词：【解题分析】当我毕业时，我不愿意辆牲这么多时间去从事没什么成就感的研究工作，而且我做研究的话还无法照顾到年幼的孩子全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【22·高考样卷·英语（无听）（二）】