全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

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全国100所名校最斯高老模拟示范卷6.C【命题意图】本题主要考查考生的析图能力。【解题分析】若细胞内的信号分子是甲状腺激素,则寒冷环境下其能够加快细胞代谢,增加产热,以维持体温的稳定,A项正确;若细胞外的信号分子是细胞因子,则其能促进B细胞的增殖、分化,从而使B细胞内DNA聚合酶基因的表达活跃,B项正确:若细胞外的信号分子是胰高血糖素,则在饥饿状态下能够促进肝糖原分解,而不能促进肌糖原分解,C项错误;若细胞外的信号分子是兴奋性神经递质,则其可使突触后膜Na通道开放而产生兴奋,D项正确。7.C【命题意图】本题以某些人在阅读时间较长困倦时,常喜欢用咖啡因提神为情境,考查考生对ADP、兴奋传递的理解。【解题分析】腺苷是由腺嘌呤和核糖构成的,腺苷与两个磷酸分子结合形成的化合物是ADP,A项正确:咖啡因能提神的原因是其有着与腺苷相似的结构,故咖啡因能与突触后膜上的受体相结合,导致腺苷不能传递信息,B项正确;腺苷在突触间隙中的移动不需要消耗能量,C项错误;腺苷从突触前膜的释放,实现了电信号向化学信号的转变,D项正确。8.D【命题意图】本题以高血压患者常出现胰岛素利用障碍为情境,考查考生的分析能力【解题分析】高血压患者因出现胰岛素利用障碍而血糖升高,进而促进胰岛素分泌,所以高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏高,A项错误;根据题干信息“(ACEI)可在一定程度上降低血糖”,结合A项分析可知,该糖尿病是胰岛素利用障碍引起的,所以ACEI可通过调节细胞对胰岛素的敏感性来治疗“高血压糖尿病”,增强细胞对胰岛素的敏感性,从而促进细胞加速对血糖的利用、储存和摄取,从而降低血糖,B、C两项错误;胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖,D项正确。9.A【命题意图】本题以生活中常见的现象一人被蚊子叮咬后,叮咬部位会出现红肿,且叮咬部位会使人感觉发痒为情境,考查反射弧、突触的结构、兴奋的产生与传导等相关知识,以考查考生理解能力及知识迁移能力,突出基础性、创新性、应用性的考查要求。【解题分析】痒觉的形成没有经过完整的反射弧,故痒觉的形成不是非条件反射的结果,A项正确;痛觉和触觉感觉器的作用是接受刺激产生兴奋,B项错误:叮咬部位出现红肿原因可能是组织胺使毛细血管壁通透性增大,血浆渗透到组织液,使组织液增加,进而引起组织水肿,C项错误:痒觉感受器感受到刺激后可产生兴奋,兴奋传递到大脑皮层需要通过突触结构,因此兴奋在传递过程中需要经过电信号→化学信号>电信号的转变,D项错误。10.D【命题意图】本题以用尖苞野蕉和长梗蕉两个野生芭蕉属品种培育出五个新品种为情境,考查育种的相关知识,以考查考生知识的运用及正确识图的能力。【解题分析】图中的五个新品种中,只有FHIA-02蕉和FHIA-O3蕉可育,A项正确;图中培养香蕉新品种利用到染色体数目变异的原理,B项正确;尖苞野蕉和长梗蕉具有不同的染色体组,二者杂交后代(AB)不育,即二者具有生殖隔离,FH1A-O2蕉可通过低温处理尖苞野蕉种子获得,C项正确;FHIA02蕉与尖苞野蕉杂交可获得三倍体香蕉,三倍体香蕉无子,是不育的,但变异的原理是染色体变异,属于可遗传变异,D项错误。11.C【命题意图】本题以鄱阳湖因持续的干旱,其洲滩形成了广阔的“草原”为情境,考查群落演替、环境容纳量、生物多样性的价值等相关知识点,让考生形成热爱自然、保护环境的意识。【解题分析】鄱阳湖从“洪水一片”到呈现出“枯水一线”的过程发生了次生演替,A项错误;不同物种的环境容纳量一般不同,故生活在鄱阳湖中的杂食性草鱼与肉食性黑鱼的环境容纳量般不同,B项错误;研究鄱阳湖的边界和范围、物种丰富度、优势种群属于群落水平的研究,C项正确;鄱阳湖“草原”成为网红打卡点体现了生物多样性的直接价值,D项错误。12.D【命题意图】本题以甲、乙、丙三种生物组成的一条食物链为情境,考查考生对坐标图形的分析理解能力。【解题分析】甲的数量增加过多,可能会导致下面的水层缺氧,乙的数量不一定会增加,A项正确;据图可推知,甲是生产者,影响其分布的最主要因素是光照,物质可以循环利用,甲的光合生物学卷参考答案(七)、第2页(共6页【23·(新高考)ZX··生物学·SD】
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