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艳没了这一片耀眼的金黄；我曾努力驱散那随着我身影的弧寂，在作无望的挣扎。以后星移斗转，慢慢这一片金黄，在我的记忆里也不自觉地淡漠起来，逐渐疏远得几乎被遗忘了。6十年动乱中，我被谪效到南荒的劳改农场，每天做着我力所不及的劳役，心情竣这得自已也客怕。有天我推着类车，走过一家农民的茅屋，从篱笆里探出头来的是几朵嫩黄的向日葵，衬托在一抹碧蓝的天色里。我突然想起了上海寓所那面墨绿色墙上挂着的梵·高《向日葵》。我忆起那时家庭的欢欣，三岁的女儿在学着大人腔说话，接着她也发觉自己学得不像，便嘻嘻笑了起来，爬上桌子指着我在念的书，说“等我大了，我也要念这个”。而现在眼前只有几朵向日葵招呼着我，我的心不住沉落又飘浮，没个去处。以后每天拾粪，即便要多走不少路，也宁愿到这处来兜个圈。我只是想看一眼那几朵慢慢变成灰黄色的向日葵，重温二些旧时的欢乐，一直到有一天农民把熟透了的果实收藏了进去。我记得那一天我走过这家农家时，篱笆里孩子们正在争夺丰收的果实，一片笑声里夹着尖叫；我也想到了我远在北国的女儿，她现在如果就夹杂在这群孩子的喧哗中，该多幸福！但如果她看见自己的父亲，衣衫褴褛，推着沉重的粪车，她又作何感想？我噙着眼里的泪水往回走。我又想起了梵·高那幅《向日葵》，他在画这画时，心头也许远比我尝到人世更大的孤凄，要不他为什么画出行将衰败的花朵呢？但他也梦想欢欣，要不他又为什么要用这耀眼的黄色作底呢？梵·高的《向日葵》已经卖入富人家，可那幅复制品，却永远陪伴着我的记忆；难免想起作画者对生活的疯狂渴望。人的一生尽管有多、少波涛起伏，对生活的热爱却难能泯灭。阳光的金色不断出现在我的眼前，这原是梵·高的《向日葵》道出了我未能一表的心思(节选自《旷世的忧伤》)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章从看到梵·高名画《向日葵》在伦敦高价拍卖的消息写起，点明了文章的写作缘由，并典些追忆自己当年买画的经历。B.作者感叹“美人而有所属，不免是件憾事”，可见他对《向日葵》被私人收藏，价值难以得到体现这样的情形，内心充满了遗憾。√C.作者不懂画，在买下梵·高名画《向日葵》复制品之前也不了解这幅画，但对它一见倾心，不惜花大价钱买下这幅精致的复制品。D.画与实物、女儿与农家孩子等意象虚实交错，表达了作者在艰难环境中对美好生活的怀念与向往，《向日葵》成了作者精神的寄托8.作者通过《向日葵》这幅画既感受到欧欣，也体会到哀寞”请结合全文谈谈你的理解(6分)▲9.欣赏以至深刻理解一幅名画需要哪些条件？请结合作者的经历简要分析。(6分)二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。夏四月甲午，太祖退朝，语侍臣孔克仁日：“秦主虐臣佞天下叛之汉高起布衣宽大善驾驭送帝天下今元政弛极豪杰蜂起皆不修法度以明军政。”因感叹久之。五月，太祖御白虎殿阅《汉书》，问宋濂、孔克仁：“汉治何不三代也？”克仁日：“王霸之道杂。”太祖曰：“答将谁始？”曰：“在高祖。”太祖曰：“然高祖创业，未遑礼乐。孝文时成都石室中学高2022届2月人学考试·语文第5页（共8页）命题人：成都石室中学语文备课组