2024届全国高考分科综合模拟测试卷(一)语文试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024高考语文答案
2、2024全国高考分科综合模拟测试卷语文

5.(6分【命题意图】木题综合考在考生对诗歌情盛的理架和分析能力，能为层级为分析缘合C级。【命篮解行此诗是诗人发自肺脑的自白，示了他理想与现实的矛眉和出任之后又希细归隐的表曲。诗歌写到了诗人担任小史的无奈与悲食，面对天性与资任，理如与现实的不盾，他不禁想到了南明等先所，借此表达了心向田圆。不与世俗同流合污的商消敬学之志。综合归园田居（归去来兮辞》等陶渊明的作品：不雄发现二人在精神世界上有袋多相似之处【金考答案及评分标准D都清高自草，看重人格独立，诗人不感逢迎长官，内心抗拒南渊明也曾“不为五斗米折樱”。巴都天恶官场，热爱田园，道遇理想与现实的矛盾。诗人欲辞官归田，但为衔君命又暂且解任；陶渊明也视官场为樊笼，几经反复，最终同归田园。（答出一点3分，意思相近即可，如有其他分析，育之成理也可）(三)(6分)16.(6分)【命题意图】本题考查根据情境默写古代诗文中常见名篇名句的能力，能力层级为识记A级和理解B级。【命题解析】本试题内容分别出自屈原的（离骚》、岑参的《白雪歌送武判官归京》和诸葛亮的《出师表》。试题给出了一定的情境，需要根据语境要求进行补写。【参考答案及评分标准】(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)山回路转不见君雪上空留马行处(3)不宜偏私使内外异法也（答对一空1分，有添字，漏字、错别字不给分）三、语言文字运用(20分)(一)(9分)17.(3分)【命题意图】本题考查正确辨析和使用词语的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】①是现：显出：露出。显露：原本看不见的变成看得见：现出。“显露”突出有形化、可视化，此处用“呈现”更恰当。②代代相传：指一代接一代地相继传下去。一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。此处并非同一血统、派别，应为“代代相传”。③源源不晰：形容接连不断。绵延不绝：延续不断。“绵延不绝”侧重外在的延续，用“源源不断”更符合语境。④熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。此处无流动闪烁之意，宜用“熠熠生辉”。【参考答案B18.(3分)【命题意图】本题考查选择恰当句式使表达简明连贯的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】上下文均是以艺术品为主语，此处宜保持一致，故排除A项和B项。C项两个分句主语相同，D项两个分句主语不同，相对而言，C项衔接更紧密，因此选C项。【参考答案】O19.(3分)【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】原句存在两处错误：“防护疫情”搭配不当，“千百年经历了淘洗”语序不当。A项和C项未对“千百年经历了淘洗”进行修改，而A项和B项改为“防范疫情”仍搭配不当，只有D项的修改全都恰当。【参考答案D(二)(11分)20.(5分)【命题意图】本题考查分析修辞手法的表达效果的能力。能力层级为表达应用E级。【命题解析】首先正确辨识修辞手法：第一自然段综合运用了比拟、排比、比喻三种手法。其次具体分析修辞手法的运用及表达效果。比拟、排比均用于写鼠尾草花之美，可合并作答：“装扮”“一把好手”“美丽的身影”将鼠尾草人格化，且用整齐的句式罗列花的颜色，凸显鼠尾草的美，寄寓喜爱之情。比喻只出现了喻体，需要弄清本体是什么。由第二自然段相关语句可知，文中把鼠尾草上唇瓣特殊的结构比作“寻宝机关”，意思是这一结构很巧妙，便于传粉，好似精心设置的机关。运用比喻，使语言生动形象，富有趣味。【参考答案及评分标雅】本段综合运用了比拟，排比、比喻手法(1分)。“装扮”“一把好手”“美丽的身影”将鼠尾草人格化，且用整齐的句式罗列花的颜色，凸显鼠尾草的美，寄寓作者的喜爱之情(2分)；把鼠尾草花的特殊结构比作“寻宝机关”，这一巧妙的结构便于传粉，好似精心设置的机关，语言生动活泼，富有趣味(2分)。（意思相近即可)21,(6分)