2023学年湖北重点中学智学联盟高三10月联考语文试卷及答案正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

的想法与憨厚的性格。C.“村小学破得不成样子”照应前文“老家的三间泥砖屋，很破旧了”的伏笔，这种情节上的含蓄关联增强了小说叙事的艺术性。D.“骆驼祥子”“装在套子里的人”和“补鞋匠老谢”三个小说标题，不都能表明主人公身份和特征，但前两者给人的印象更深刻。8.老谢当初“做梦都想”的是“回去把新房子建起来”，回去后却放弃梦想而“把钱拿去修学校了”。请结合小说内容，分别简析小说写老谢“做梦都想”和“放弃梦想”的作用」9.结合“相关链接”中画波浪线的部分，简要分析小说中画波浪线的文字是如何“精心演绎其间获得的旨趣与感悟”的。【答案】7.C8.(1)做梦都想：①表现了进城自谋生计的农民老谢，希望以节俭和辛勤劳动致富，进而改变贫困生活的朴素愿望，②肯定农民通过艰辛努力消除生活贫困、过上富裕生活的美好追求。(2)放弃梦想：①表现了农民老谢希望后辈子孙凭借好好读书摆脱贫困（困境）的美好愿望；②突出了老谢作为家乡的老一辈，助力家乡小学校条件得以改善、家乡小学生能得到良好教育的奉献情怀与担当精神；歌颂了农民建设和谐新农村的美好追求」9.①展示了故事中的“一个片段”；②通过对邓伯动作、细节、语言的描述，表现了他看重情义、乐于助人、善良诚恳的特点；③用邓伯正衬了老谢的质朴（都是好人）；④“高铁站”，暗示出城乡生活水存在差异（社会环境特点），使老谢打工致富后回家的愿望合情合理；⑤有助于表现小说主题“人好、事好、未来才好”的内涵。【解析】【分析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。C.“…照应…”错误，伏笔和照应之间需隐含因果，而“老家的三间泥砖屋，很破旧了”和“村小学破得不成样子”都表现了“老谢”家乡的贫穷和落后，二者之间无因果关系。故选C。【8题详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。先看老谢“做梦都想”的事情以及他为了这事情所做出的努力。由“他的钱，要留着有大用处呢。老家的三间泥砖屋，很破旧了，下大雨的时候，到处漏水。老谢做梦都想把那破屋拆掉，建一幢两层的小楼房，住着舒坦，在乡亲面前也倍有面子”可知，老谢家的房子破旧，生活贫困，而他的梦想是建两层的小楼房，这是老谢的愿望；由“他的节俭也是出了名的，身上长年穿的