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本文从以下几个角度介绍。

12.选BB项,“宰相应选拔将军,抓紧练兵,不要做不急的事务”错误,原文是“请诏大臣惟以选将治兵为急,凡不急之务,付之都司、六曹”,意思是张守上疏请皇帝下诏让大臣挑选将军,抓紧练兵,这是当务之急的事情,其他事情交给都司、六曹办理,不是只让宰相办理这些事情。13.(1)张守弹劾宰相朱胜非不能考虑忧患、事前防范,导致贼寇猖獗,请求免去他的宰相职务,奏疏留在宫中没有拿出来。(5分)(2)建康这个地方要任用帅臣,皇帝说:“建康是重要的地方,要任用德高望重的大臣,这只有张守可以。”(5分)[参考译文]张守,字子固,常州晋陵人。他家中贫困,没有书读,就向别人借阅,看过一遍就不再忘记。张守考中崇宁元年进士,是中词学兼茂科。担任详细修订《九域图志》的编修官。因为裁减官员名额,被改任为宣德郎,后来被提拔为监察御史。遭遇母亲去世离职。建炎元年冬,张守被征召回京城,改任为京官,赏赐五品朝服。皇帝在维扬,粘罕将要从东平经过泗水、淮水攻打维扬,宰相汪伯彦、黄潜善认为这是李成的余孽,不值得畏惧,皇帝诏见百官发表各自看法。叶梦得请皇帝巡行南方,以长江作为阻隔来守卫,张俊也上奏敌人势力正强,应暂且南渡。唯独张守上疏直言,呈上以淮水作为防线和渡过长江存在六个方面利弊的奏章,又另外上疏说金军侵犯淮甸有四条道路,应该选四路统帅防守,训练士兵、储存粮食以便抗击敌人。再次上疏,又请求诏令大臣以选将治兵为急事,凡是不急的事情,交给都司、六曹处理。两位丞相更加不高兴,于是建议派张守安抚晓谕京都,张守听到命令就上路了。建炎三年正月,张守回到京城,上疏说金人一定会来攻打,希望朝廷早作准备,皇帝为此感到忧虑。任他为起居郎兼直学士。(后来,)金人果然渡淮南犯,皇帝则到了临安。张守升任为御史中丞。苗、刘兵变平定后,下诏赦免百官,奏章都是张守和李邴写成的。张守弹劾宰相朱胜非不能考虑忧患、事前防范,导致贼寇猖獗,请求免去他的宰相职务,奏疏留在宫中没有拿出来。不久朱胜非最终被免去宰相的职位。皇帝到达建康,吕颐浩、张浚共同商议让皇帝到武昌作为赴陕的准备。当时,刚任命张浚为宣抚处置使,兼任陕、蜀太守,张守与谏议大夫滕康坚决反对,张守又陈述这样做的十条害处,并到殿庐中对滕康说:“到蜀这件事,我们应当以死抗争。”皇帝说:“我本来就认为这件事很难行得通。”建议于是停止施行。建康这个地方要任用帅臣,皇帝说:“建康是重要的地方,要任用德高望重的大臣,这只有张守可以。”张守到任上数月后去世。张守曾经向当时的宰相张浚推荐秦桧,当秦桧担任枢密使时,二人同朝为官。一天,张守在省阁拉着张浚的手说:“我以前对你有误解啊。现在同朝为官,我与秦桧朝夕相处,观察他的动向,有害怕失去官职的想法,你应当尽力奏告皇帝。”张守在江右,因为州县征收摊派供给的赋税扰民,上疏要求减免和买,停止和籴,皇帝想要采纳他的建议,当时秦桧正减少开支改为每月征收,并且每天担忧四方钱财送不到,皇帝看到张守的奏章,感叹道:“张帅为何如此害国?”张守知道后,叹息说:“他认为这是害国,其实是有利于国家啊。”张守去世后赠谥号为文靖。14.选AA项,“共同牢记这个场景”错误,“同志”指志同道合的人。15.①在本诗中,“拆”的意思是拆开,“开”的意思是挖开,两个动词生动、形象地描写了叛军的暴行,他们为了建造军营,拆毁古老的寺院,挖出坟墓中的砖瓦等;②诗人使用以小见大的手法,表现当时社会的动乱和遭受的极大破坏,表达了诗人对乱军暴行的痛恨之情。(每点3分)16.(1)惟江上之清风与山间之明月(2)步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息(3)弓如霹雳弦惊会挽雕弓如满月(答案不唯一,语句包含“弓”即可,每空1分)17.选B不可胜数:形容数目极多,数不过来。不一而足:不一一列举就足够了,形容很多。两个词语都有“很多”的意思,前者偏重于数不过来,后者偏重于不一一列举;语句的意思是学习的人很多,用“不可胜数”更合适。状况:情形,情况。状态:状貌特征与动作情态。语句的意思是设法改变当时的情形,用“状况”更合适。确立:牢固地建立或树立。确定:确实肯定。与“指导地位”搭配,用“确立”更合适。心潮澎湃:心绪如潮水不断在撞击,形容心情非常激动。满腔热忧:热忱极高,充满心胸,比喻用心至诚,办事投入。二者都有“热情高涨”的意思,前者偏重于激动、热情高涨,后者偏重于热情高、做事投入;语句的意思是学习法律的学生热情高,用“满腔热忱”更合适。18.选A画线语句有三处语病:一是语序不当,从前后文表述的主语的角度分析,语句应该先说“高等院校”,然后才是“法学教育”;同时,“很大程度上”是状语成分,应该放到“受到”的前面。二是搭配不当,即“受到…局限”不搭配,“局限”应该改为“限制”。综上分析,A项修改最恰当。19.选D括号中有两句话,一是说法学院系的,一是说优秀师资力量的。从后文的“经过调整”和“优秀教师”可以判断,语段的内容应是先说“院系”再说“师资”。从选项中的两句话句式一致性的角度分析,可以排除A、C两项;从上下文主语一致性的角度分析,可以排除B项。20.①现在是追求质②也是新的消费空间所在③一头连着经济发展(每点2分)21.(1)消费者购买力更强(消费升级);(2分)(2)对产品需求多元化(追求高品质)。(3分)22.[立意探索]此篇作文属于常见的“A与B”关系型材料作文,考生必须写出二者之间的关系,至于二者中谁更重要,考生可以畅谈自已的看法,不过,结合当今的社会实际,最佳立意还是“平台成就人才”。另外,既然是要求在某报社开设的“青年论坛”栏目发表看法,那么,必须要考虑“青年”这一对象,自己(说话者)的身份也必须是青年。可以从以下角度立意:①人才的成长需要平台;②是人才,可自搭平台,展现自己;③平台,需要人才搭建才可成为好平台;④是人才,则处处皆平台;⑤平台最好,不善于定位也难以成才。2
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