陕西省2023-2024学年度高一年级第一学期阶段性学习效果评估物理答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

专题七物理实验角不变，将OB从乙图中位置沿顺时针缓慢转到水平位和滑块对应的加速度a.置，则OA中弹簧的长度将,OB中弹簧的(5)在右支点下增加垫块个数（垫块完全相同），重复长度将(选填“一直增大”“一直减小”“先步骤(4)，记录数据如下表：减小后增大”或“先增大后减小”).123456【方法总结】验证力的平行四边形定则要注意：a/(m·s2)0.0870.1800.2600.4250.519(1)实验原理：使一个力作用效果跟两个力共同作用效果相同.根据表中数据在图(c)上描点，绘制图线(2)操作关键：①记下每次各力的大小和方向；②画a/m·s0.6力的图示时应选择适当的标度，0.5考点四力学创新实验0.4例5(2021·新高考湖南卷)某实验小组利用图(a)0.3所示装置探究加速度与物体所受合外力的关系.主要实验步骤如下：0.2[加速度记录器☐0.1气垫导轨滑块遮光片456接图(c如果表中缺少的第4组数据是正确的，其应该是图(am/s2(保留三位有效数字).【方法总结】创新设计实验通常可分为两类：第一类为通过实验和实验数据的分析得出物理规律；第二类为HHHH+10给出实验规律，让你选择实验仪器，设计实验步骤，并进图b)行数据处理.第一类必须在实验数据上下工夫，根据数据(1)用游标卡尺测量垫块厚度h,示数如图(b)所示，特点，掌握物理量间的关系，得出实验规律；第二类必须h=cm;从已知规律入手，正确选择测量的物理量，根据问题联想(2)接通气泵，将滑块轻放在气垫导轨上，调节导轨相关的实验模型，确定实验原理，选择仪器设计实验步至水平；骤、记录实验数据并进行数据处理.(3)在右支点下放一垫块，改变气垫导轨的倾斜温馨提示：清完成限时训练（十九）P166角度；(4)在气垫导轨合适位置释放滑块，记录垫块个数n83