2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(一)生物试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024至2024学年安徽省九年级上学期
2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测(一)
3、安徽省2023-2024九年级
4、2023-2024学年安徽省九年级第一学期
5、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考
6、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷
7、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
8、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷
9、2024—2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷
10、2024_2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷

。生态系统的物质循环RJ考答案当代中学生报高效学习快乐成长生物必修3本期内容指南第16期（本期4版）动态。生态系统的能量流动2021~2022学4年植被阶段DANGDAI ZHONGXUESHENG BAO总第572期责编：朱爱得排版：第莹欢)原有其他主管：江西省教育厅主办：江西高校出版社编委会主任：邱少华编委会副主任：万明华主编：吴文怡国内统一刊号：CN36-00592021年11月15日出湖造能量流动的环节育林「源头：太阳能巧用“拼图法"解决能量流动问题方向输入{总能量：生产者固定的太阳能总量填湖传递途径：食物链和食物网(形式：有机物中的化学能退耕解题罗盘江西王强转化：太阳能→有机物中的化学能→热能头（督辞收能大者)及分解者的关系：四、用“拼图法”分析能量流动有二、能量的来源和去向分析同化量(b)=下一个营养级（次级消费者）输入第一营养级的能量(W)被分，如下图所示：1.能量的来源和去向分析（以初级消费者同化量()+流向分解者的能量()+未被利用的能量（包括未摄入的能量和粪便中的能量）+呼自身呼吸作用消耗自身呼吸作用为例)742吸量(d)；D粪便生长、发育和繁殖的能量()=下一个营养BD初级消费者摄人(a）流向下一(c)级（次级消费者）同化量()+流向分解者的能C营养级流向分解者流向分初级消费者同化(6)量()+未被利用的能量（包括未摄入的能量和部分在生产者的呼吸作遗体残骸用于生长、发育和繁殖(e)(d)吸作用粪便中的能量)。形式散失了(A),一部分则用0用三、能量流动的特点长、生育和繁殖(B+C+D)。次级消费者摄入()散失特点要点包括现存的植物体中的能量呼吸作用①能量流动是沿食物链进行的，食物链中各的能量(C)和流向下一营散失2.相关能量的计算营养级之间的捕食关系是长期自然选择的流经整个生态系统的总能单向(1)本营养级（初级消费者）同化量：同化结果，是不可逆转的；②各营养级通过呼吸总能量，即W。将图中第流动作用所产生的热能不能被生物群落重复利量D2“拼回”第二营养级，贝(b)=摄入量(a)-粪便量(c)。台北无土被循不利用等于D,即第二营养级同化