安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度九年级
2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
3、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
4、安徽省2023-2024学年度九年级期中
5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
6、安徽省2023-2024学年度九年级期中试卷
7、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
8、安徽省2024年九年级阶段调研
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷答案
10、安徽省2024至2024学年度九年级期中检测卷

第一次分裂发生同源染色体分离，在减数第二次分裂发生姐妹染色单体分离，即所产生的配子中的染色体数目与正常配子中的相同，C项错误；该精原细胞在进行减数分裂时，若断裂发生在B与C之间，则其产生的配子的基因型为ABCDE、AB、ADC、ADCBE,即其产生含有正常染色体的配子的比例为1/4，D项错误。6.B【命题意图】本题以果蝇的性别决定为情境，要求考生运用所学的性别决定方式、减数分裂等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出综合性、创新性的考查要求。【解题分析】根据题意分析可知，黄体雌蝇()与灰体雄蝇(XY)杂交，子代的基因型为X、父Y、XAO、Y),由于子代中只有灰体雄蝇和黄体雌蝇，且比例为1：1，又已知基因型为Y()的受精卵没有X染色体无法发育，故基因型为X父的果蝇无法存活，基因型为Y的果蝇为黄体雌蝇，基因型为X0的果蝇为灰体雄蝇。雌蝇在减数分裂时产生两种异常配子，一种含有两条并联染色体，另一种不含有X染色体，A项错误；根据以上分析可知，染色体组成为XA文的果蝇无法存活，B项正确；根据以上分析可知，子代中灰体雄蝇的基因型为XO,性染色体中只有一条X染色体，C项错误；根据以上分析可知，子代中黄体雌蝇的基因型为X@纹aY,携带并联染色体，D项错误。7.A【命题意图】本题以由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象为情境，要求考生运用所学的兴奋的传导、传递，反射弧，大脑皮层的功能等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识分析问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、创新性的考查要求。【解题分析】图中①和③、②和③之间存在突触结构，都能通过神经递质传递信息，A项正确；反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，①②为传入神经，③为传往大脑的神经，①②③不能构成一个完整的反射弧结构，B项错误；脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉，C项错误；由题意可知，特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生，D项错误。8.C【命题意图】本题考查病毒的相关知识，要求考生掌握病毒的结构、寄生的特点、细胞膜的功能及结构特点。【解题分析】HV专性寄生，只有靠宿主细胞提供场所及原料才能增殖，A项正确；控制CD4合成的基因能在T细胞中表达，因此HV能侵染T细胞，B项正确；CD4与gpl20的结合体现了病毒与细胞之间的信息交流，C项错误；由于HIV为逆转录病毒，因此抗逆转录病毒药物可阻止HIV在人体细胞内增殖，D项正确。9.A【命题意图】本题以破骨细胞降解骨组织，参与骨组织的发育和重构为情境，要求考生运用所学的溶酶体、呼吸作用的场所、细胞膜的结构特点等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识分析问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性等的考查要求。【解题分析】HAP降解后的产物是C+等离子，可参与骨组织的发育和重构，A项错误；吞噬过程消耗的能量不全部由线粒体提供，细胞质基质也可以提供，B项正确；破骨细胞的吞噬过程需要依赖细胞膜的流动性才能完成，C项正确；溶酶体还可以吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌，D项正确。10.C【命题意图】本题以外来物种人侵为情境，要求考生运用所学的生物人侵、生物防治等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识分析问题的能力，体现了社会责任的学科素养，突出基础性、综合性、应用性等的考查要求。【解题分析】加强对入境旅客行李等渠道的检疫监管，目的是防止入侵物种人为引进，而靠白身的扩散传播力或借助于自然力而传人属于自然入侵，A项不合理；对已人侵物种可以通过物理、化学、生物等手段综合治理，如降低其环境容纳量等，B项不合理；对外来物种进行风险评估，控制外来物种的进人，合理引进新物种，C项合理；从原产地引进大量天敌可能会引起新的外来物种人侵，D项不合理。11.B【命题意图】本题以解决城镇化发展带来的水污染问题为情境，要求考生运用所学的生态系统的能量流动、种群增长曲线、反馈调节、生态系统的稳定性等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决问题的能力，体现了社会责任、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性等的考查要求全国100所名校最新高考模拟标范卷·参考答案第2页（共6页）【22·（新高考）N叮·生物学（六）·HUN】