江西红色十校2024届高三第一次联考历史答案
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1、2023-202421届江西红色七校高三政治第一次联考
2、江西省2024红色七校联考
3、2024年江西省红色文化答案
4、2024年江西省红色知识竞答
5、江西红色七校2024联考理综答案
6、2024江西省红色七校联考
7、2023-2024江西省红色七校联考文综
8、江西红色七校联考2024
9、江西省红色七校联考2024
10、江西省红色七校2024第二次联考
在奥林匹亚赛会时,面对参加赛会的运动员和无数观众,发表自己的演讲并且回答观众提出的所有问题,允许学生自由提问、集体计论,2(形成活跃的教学氛围。学摘编自李址因《古典时代智者学派的教育观所克格拉底不仅给西方哲学注入了动力而且也推动了教有理材料二课化。他在教育行为中运用哲学对话上的学性原,认为对话都是具有完整人格且独立的人而存在的他说不取报酬的人是考病到自己的自由”,因此,在他的教授对象中既有诡辩家安提丰、客有的克里同,电有雇工犹泰鲁斯等各色人等。苏格拉底从不以教师自g】常在街头、集市、宴会或广场上与人聊天,在与谈话对象的交流中】流露出求教者的口吻。他主张“德性即知识”,教师不再是绝对的权威和问题的终结者,也无从谈起对学生的教导与控制,学生也不吾灵单纯的后知后觉者。—摘编自左玉迪《法理学视角下的苏格拉底教育观)(1)根据材料一并结合所学知识,概括智者学派的教育观。(7分(2)根据材料二并结合所学知识,指出苏格拉底教育观与其哲学思想的关系。(6分)(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明智者学派和苏格拉底教育观对当今教育的启示。(6分)总复试卷·历史试题(十四)第3页共4页
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