[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文答案

2023-09-17 11:38:58 95℃

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本文从以下几个角度介绍。

3.小说写了多个次要人物，但并没有旨在突出某个次要人物，有的人物甚至一笔带过。请结合7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(18分)作品探究这样写的好处。(12分)(1)云性机警，有识具，善属文，下笔辄成，时人每疑其宿构。(9分)(2)文伯乃下火而壮焉，重衣以覆之。有顷，汗流于背即起。(9分)二、文言文阅读(36分)三、名篇名句默写(16分)阅读下面的文言文，完成4~7题。8.补写出下列句子中的空缺部分。(16分)范云字彦龙，南乡舞阴人。云六岁就其姑夫袁叔明读《毛诗》，日诵九纸。陈郡般琰名知(1)9?”在《阿房宫赋》中作者以反诘的形式来表现比喻的人，候叔明见之，曰：“公辅才也。”云性机警，有识具，善属文，下笔辄成，时人每疑其宿构。南齐内容，婉曲而形象地描绘出了阿房宫里桥梁的奇丽壮观。建元初，竟陵王子良为会稽太守，云为府主簿，王未知之。后克日登秦望山，乃命云。云以山上(2)《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后有秦始皇刻石，此文三句一韵，人多作两句读之，并不得韵，又皆大篆，人多不识，乃夜取《史记》听到乐声的感受是”,而听琵琶女弹出的曲调则感觉“读之令上口。明日登山，子良令宾僚读之，皆茫然不识。末问云，云曰：“下官尝读《史记》，见此(3)韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学的两句是：”刻石文。”乃进读之如流。子良大悦，因以为上宾，深相亲任。子良为云求禄齐武帝日闻范云谄努事汝政当流之子良对日云之事臣动相箴谏谏书存者百有余纸帝索视之，言皆切至。文惠太子尝(4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一句承上概括风景，一幸东园观获稻，云时从。文惠顾云曰：“此刘甚快。”云曰：“三时之务，亦甚勤劳，愿殿下知稼穑句启下引出周瑜，很有力地收束了上阕。罗之艰难，无徇一朝之宴逸也。”文惠改容谢之。初，梁武为司徒祭酒，与云俱在竟陵王西邸，情好四、语言文字运用(18分)O欢甚。及帝受禅，柴燎南郊，云以侍中参乘。云性笃睦，好节尚奇，专趋人之急。少与领军长史阅读下面的文字，完成9~11题。王垓善，云起宅新成，移家始毕，垓亡于官舍，尸无所归，云以东厢给之。移尸自门入，躬自营哈，青年来到大学，不是为了学怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，为了自我时人以为难。及居选官，任寄隆重，书牍盈案，宾客满门，云应答如流，无所壅滞，时人咸服其明教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。（些)。赡。武帝九锡之出①，云忽中疾，居二日半，召医徐文伯视之。文伯日：“缓之一月乃复，欲速即在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维时愈，政恐二年不复可救。”云曰：“朝闻夕死，而况二年。”文伯乃下火而壮焉，重衣以覆之。有的必要条件。如何让青年用自然科学家、社会科学家和人文学者来思考，才是大学的要义。一O顷，汗流于背即起。二年果卒。帝为流涕，诏赠侍中卫将军，敕赐谥曰文。个人读大学，不是为了被各种事实头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能(节选自《南史·范云传》)》力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。相应地，大学精神也就【注】①武帝九锡之出：指梁武帝萧衍接受齐和帝禅让，即将称帝。$了，那就是自由、通识及德行。有人曾说，世界大学的历史，可以说是一部争取学术独立自由的4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(6分)历史。大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。的权力是它的敌人，巧言令游A.子良为云求禄/齐武帝日/闻范云谄事汝/政当流之/子良对日/云之事/臣动相箴谏/谏书色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识到此点，故说：“此思想自存者百有余纸/由之通则，而大学之所以为大也。”B.子良为云求禄/齐武帝日/闻范云谄事汝/政当流之/子良对日/云之事臣/动相箴谏/谏书9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(6分》存者百有余纸/A.就是塞满跃然纸上咄咄逼人C.子良为云求禄/齐武帝日/闻范云谄事/汝政当流之/子良对日/云之事臣/动相箴谏/谏书B.就是堆满不言而喻飞扬跋扈存者百有余纸/C.而是堆满跃然纸上飞扬跋扈D.子良为云求禄/齐武帝日/闻范云谄事/汝政当流之/子良对日/云之事/臣动相箴谏/谏书D.而是塞满不言而喻咄咄逼人存者百有余纸10.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(6分)5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(6分)A.人也是如此。而大学，就是要将空气置于适合的青年鼻尖A.主簿，古代官职名，是一种属官，一般负责掌管文书、办理具体事务。B.而大学，就是要将空气置于适合的青年鼻尖。人也是如此B.大篆，汉字字体；秦朝创制小篆后，将此前笔画比较繁复的篆书通称为“大篆”。C.人也是如此。而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖C.殿下，本指殿阶之下，后来成为对站在殿阶之下官员的尊称，文中指文惠太子。D.而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。人也是如此D.祭酒，古代主管国子监或太学的教育行政长官，相当于现在的大学校长。11.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(6分)6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(6分)A.如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。A.范云聪慧敏捷，善于抓住机遇。他登山时能准确流畅地读出石刻文字而深受竟陵王器重，B.让青年如何用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考，才是大学的要义。其他官员虽连夜研读了《史记》，但仍然不认识石刻上的文字。C.大学的要义，就是如何让青年用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考。B.范云体察民生，敢于直言规劝。他跟从齐文惠太子到田园观看收获庄稼，及时劝导太子知D.大学的要义，就是如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考。晓农事的艰难和辛劳，不要贪求一时的享乐，使太子受到教育。C.范云讲究节义，及时伸出援手。他的朋友王垓去世后，其尸骸无处停放，他把王垓的尸骸停在自己刚建成的住宅里，并为王垓料理后事，深受时人赞许。D,范云忠心耿耿，不惜个人性命。他在梁武帝萧衍即将称帝时突然生病，正当用人之际，为辅佐梁武帝处理繁重政务，他急于康复，不惜以付出性命为代价。语文第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷二十语文第4页（共4页）

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