2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)英语答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷英语
2、2024年安徽九年级质量调研检测英语
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷英语
4、2024—2024安徽九年级期末英语
5、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(一)英语
7、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷英语
8、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷三英语
9、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(三)英语
10、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷四英语
主题语境:人与社会一一技术本文是记叙文。作者讲述了科技进步给自己的教学方式带来的改变。41.A。由上文中的Like my fellow teachers及第二段中的I transformed presentations..withstudents可知,“我”是一名教师,做PpT是为了语言教学。42.B。由下文中的rather than following...plans可知,“我”没有遵循刻板的教案,而是给学生创造更能满足教室互动需求的学素材。43.C。由下文中的who spent.information和To avoid this可知,PpT授课方式会让学生分神。44.A。45.C。由上文中的presentations...students,who spent too much time copying theinformation和下文中的uploaded them to cloud storage可知,学生们常常忙于抄写PpT上展示的信息,为了解决这个问题,“我”将PPT上的内容转换成线上课程,并上传到云端分享给学生。46.D。由上文内容及该空后的students have become more involved.可知,“我”做出了调整,使得学生们能更加投入到课堂交流中。47.B。48.A。49.C。根据上下文语境可知,“我”一直在升级授课方式,除了开发线上课程之外,还在PPT讲义中加入了测试,这样学生就可以随时获得资料,开展学与自测。50.D。由下文中的I meet different groups of students.beyond the classroom walls可知,这个台主要用于教学目的。51.D。由该空后的success stories可知,“我”引进这个社交台是受世界上其他教师的成功经验鼓舞的。52.C。由该空后的beyond the classroom walls可知,“我”使用这个社交台的目的是增进与学生之间的交流,从校内拓展到校外。53.B。由上文内容可知,在教学过程中,“我”一直在尝试应用各种新的技术,这个过程从未停止。54.A。由下文中的Instead,it has completely transformed.and information可知,教学应用技术产品彻底转变了教师、学生与信息之间的互动,而不是简单地改变信息的呈现方式。55.C。根据全文内容及该空后的rather than the only source of it可知,通过在自己的教学中纳入技术支持,不断地优化学生的学模式,如今“我”发现自己不是学生学知识的唯一来源,而是学过程的推动者。第二节主题语境:人与社会一一科学本文是说明文。文章介绍了一项关于人们使用表情符号的研究及其结果。56.published.。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰New research,且publish与New research之间为逻辑上的动宾关系,应用动词-ed形式,故填published。57.to discuss。考查动词不定式。invite sb.to do sth.为固定搭配,意为“邀请某人做某事”,故填to discuss。58.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,指代emojis,且在从句中作宾语,故填that或which。59.Unsurprisingly。.考查副词。设空处作状语,修饰they found that.with the boss,应用副词,故填Unsurprisingly。60.communicating。考查动词-ing形式。when.with close friends作状语,且主语everyone与communicate之间为逻辑上的主谓关系,应用动词-ing形式,故填communicating。
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安徽省2023年高考核心信息呈现回头看答案