中学生标准学术能力诊断性测试2023届9月测试语文答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、中学生标准学术能力测试2024年3月语文答案
2、中学生标准学术能力测试2024年9月
3、中学生标准学术能力诊断测试2024年1月
4、中学生标准学术能力测试2024年3月语文
5、中学生标准学术能力测试2024年10月语文答案
6、中学生标准学术能力测试2024年1月语文答案
7、中学生标准学术能力测试2024年12月语文
8、中学生标准学术能力测试2024年11月语文
9、中学生标准学术能力测试2024年10月语文
10、中学生标准学术能力测试2024语文

的精神品格，如通过廉颇“负荆请罪”表现知错就改，通过公仪休“拒鱼”表现廉政。当然，司马迁独特的价值观、历史观，渗透在《史记》中，对我们民族精神的塑造起了关键性作用。司马迁强调从“变”中观察一切，社会在变，人的精神也在变，我们的民族精神也正是在不断的发展变化中逐渐形成的。正是由于司马迁独特的价值观、历史观，《史记》才得以成为“史家之绝唱”，成为我们民族精神的载体。(摘编自张新科《<史记>与中华民族精神塑造》，有改动)材料二：司马迁特别注重表现人物在激烈的生死抉择中所表现出的崇高力量。他们在追求理想的道路上，面临生死抉择时，如果生命的存在有利于生命价值的实现，就选择生，即使这种生是屈辱的生；如果生命的存在无助于生命价值的实现，就选择死，死亡成为生命的重要组成部分。在生命问题上，司马迁对生命价值的关注远远超过对肉体生命的珍惜。司马迁刻画了一大批为实现生命的社会价值而舍生取义的光辉形象。《史记·廉颇蔺相如列传》中，蔺相如为了维护国家的尊严，挺身而出，勇赴困难。司马迁评论说：“方蔺相如引壁睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣！”蔺相如的精神经过司马迁的弘扬在中国历史产生了深刻的影响，对民族精神的形成也产生了深远而巨大的影响。司马迁所弘扬这类坚持真理与正义、为国献身的志士仁人的可歌可泣的崇高品格大都具有重大的政治意义和深刻的社会影响，如《史记·袁盎晁错列传》的中的晁错，他提出的削藩政策是正确的，是有利于国家长治久安的。但是，由于种种原因，心怀赤诚之忠的晁错却获罪问斩。当初，晁错与其父的矛盾在于是谋国还是谋家。面对父亲“谋家”的苦言相劝，晁错不为所动；当父亲以自杀相迫时，晁错仍不为所动，并不改变自己坚持真理与正义的初衷。这充分体现了晁错为忠而忘身、为国而忘家的崇高品质，晁错的悲剧强烈地折射出其忠心为国、威武不屈、舍身成仁的崇高精神。(摘编自池万兴《论<史记>对中华民族舍生取义精神的继承与弘扬》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.《史记》具有开创意义，在司马迁创作《史记》之前，我国还没有一部记载中华民族三千年发展历程的著作，可以说它是史无前例的。B.《史记》以浓墨重彩去描述重大事件或通过小小细节来表现人物精神追求和价值取向。C.《史记》是“史家之绝唱”，是民族精神的载体，因此，司马迁的价值观、历史观是独特的。D.当初晁错在与父亲分歧后，被父亲以死相逼，他坚持真理与正义的初衷，他的崇高品质得以充分体现。高一语文试卷·第4页（共10页）