[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)语文试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(四)语文
2、2024至2024山西省中考学科素养检测卷二
3、2024_2024山西省中考学科素养检测卷四
4、2024—2024山西省中考学科素养检测卷(三)
5、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(三)
6、2024一2024山西省中考学科素养检测二
7、2023-2024山西省中考学科素养检测卷二
8、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(三)
9、2024至2024山西省中考学科素养检测卷三
10、2023-2024山西省中考学科素养检测卷一

彰显人生价值。5.【答案】[写作提示]这则材料聚焦具有时代感的“硬核”一词，展示该词当前的使用情况以及人们对“硬核”一词的多维度理解。硬核，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，后来引申为“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”。审题时应首先明确对“硬核”一词的基本认知，然后顺着“硬核”这个词在当下的使用情况拓展思路：“硬核”是隐性还是显性？是集体表现还是个体特征？材料巾说硬核“体现了一种坚不可摧的信念”“是甘于平凡的默默奉献”，也可引申出“硬核是敢于尝试的胆量”“硬核是去伪存真，拒绝‘丧文化’”等。参考立意：(1)“硬核”不是硬干，它有智慧和爱相伴；(2)“硬核”个体的默默付出，才造就坚不可摧的集体信念；(3)心藏“硬核”，是为了在关键时刻“亮剑”。6.【答案】[写作提示]材料叙述姚明对于体育与教育的关系的阐述、对体育的作用的切身理解，肯定体育锻炼的重要作用。现实生活中我国家庭和学校教育重文化轻体育的现状，是考生写作时要针对的问题。文章的主题是倡议大家“重视体育锻炼，从自身做起”，这一典型任务要求考生准确理解材料含意，既要写出“重视体育锻炼”的原因，又要写怎样“从自身做起”。“重视体育锻炼”，既要谈体育锻炼对身体健康方面的益处，也要强调体育锻炼对磨炼学生意志品质的好处，更深层次则要谈健康的身体对国家、民族的作用。7.【答案】[写作提示幻《格言联璧》侧重于看待苦境和乐境的态度和方式。态度不同，处理的方式不同，二者的转化方向就不同。李大钊的话则是从“劳动”的角度来对待苦境和乐境的，我们可以理解为通过“劳动”（努力奋斗、经受磨难、砥砺意志）能够化苦境为乐境。有人认为的内容则揭示了唯有“吃苦”方可求得幸福一“苦境终成乐境”的道理参考立意：(1)苦境乐境，都是心境的投影，和世界无关，和别人无关，只和自己的内心有关。(2)苦境不馁，乐境不骄。(3)事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。(4)乐境容易生发祸端，苦境方可历练心智。(5)不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境中解脱出来。(6)境由心造，我命由我不由天。8.【答案】汇写作提示]材料中提到“精准”和“模糊”各有其妙，这两者不是对立关系，在不同情境下，各有不同的作用，可辩证地看待。若对精准趋之若鹜，会导致千篇一律；而模糊因疏于规范，或导致随意或导致个性。对于天才，可能希望更多地模糊尝试；对于平庸者，精准复制天才外，需要更多地探索。参考立意：(1)复制贵精准，创新趋模糊。(2)人之初，精准模仿；人之长，精准创新。(3)精准与模糊齐飞，复制共创新一色。9.【答案】[写作提示]材料意在引导：不管你选择何种职业，都应具备其种精神。作文可从下面的几种精神中立意：(1)发扬女排精神，拼搏成就梦想；(2)秉承工匠精神，大国建设有我；(3)伟大抗疫精神，鼓舞你我前行；(4)继承抗战精神，强国有你有我。10.【答案】[写作提示]材料有科学家、企业家与国家三个层次，每则材料都由对国家、人民的担当与对世界的担当两部分内容组成，学生应该据此立意行文。可以感悟人生，追求生命的担当；可以赞美中国人的大国担当。11.【答案】[写作提示]这则材料讲的是国货品牌为受灾群众捐款，引起国人对他们倾情回报。·67·【23·G3DY·语文·参考答案一必考一QG】