重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)语文试题正在持续更新，目前2026天舟高考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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续表文章第六段“普希金是被来自社会的巨大的痛苦吞噬的”指出了普希文章结尾，作者由普希金的痛苦和命运生金真正的死亡原因，即“被当时沙皇统治下的压抑和黑暗窒息而死”。D发开去，将“喜欢天才的命运还是庸人的作者由普希金的痛苦及其悲惨命运对读者提出了“人们是喜欢天才的生活”这一问题置于读者面前，启人深思。命运还是庸人的生活”这一问题，但并未对此进行回答，为读者留下了巨大的想象空间，具有启人深思的效果。8.①米哈伊洛夫斯克村是《叶甫盖尼·奥涅金》的创作地点，参观此地，想到这部作品及其主人公是自然的②达吉雅娜是本文作者最钟爱的女性，她的个性虽不合时宜却具有永久的魅力：③达吉雅娜跟本文作者的青春记忆有关，大学读书期间，因为她本文作者还曾与同学争论。（每点2分，共6分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)【考查点】本题考查筛选并概括文中信息的能力。【解析】步骤1：审题干作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。(6分)限定范围核心关键词限定对象能力层级要求步骤2：理思路。首先，通读文章，找到作者访问米哈伊洛夫斯克村的内容，即文章第二段之后；然后根据限定对象“达吉雅娜”，可缩小范围至第三段。其次，从客观层面、人物形象、作者情感三个角度分析作者联想到达吉雅娜的原因。客观层面：根据“他在这里完成了《叶甫盖尼·奥涅金》的重要章节”可知，此处是普希金创作出《叶甫盖尼·奥涅金》重要章节的地点，而达吉雅娜正是此书的女主人公，故从客观层面上看，作者在《叶甫盖尼·奥涅金》的创作地联想到其中的女主人公是自然而然的。人物形象：根据“我最钟爱的女性”“她看透了奥涅金只是在追求围绕她贵妇人身份的显赫与虚荣，而那些正是达吉雅娜所厌恶的。她的感情真挚、道德纯洁、性格坚忍，虽不合时宜却具有永久的魅力”可知，达吉雅娜本身具有性格魅力，为作者所钟爱，故而很容易出现在作者的脑海里。作者情感：根据“记得在大学中文系读书的时候，曾经为了书中的女主人公达吉雅娜与同学们争论。有的同学不喜欢她，认为…我却以为…”可知，作者回忆起大学读书时，与同学们因达吉雅娜而产生的争论，故达吉雅娜与作者的青春记忆有关，这一回忆从情感上引发了作者对达吉娜雅的联想。步骤3：组织答案，规范作答。根据步骤2的分析，从客观层面、人物形象、作者情感三个角度出发，归纳整合后分三点作答。9.①临终遗言是理解普希金人生悲剧的线索，它将普希金个人不幸与时代痛苦联系起来，揭示出他人生悲剧的深层原因②临终遗言是统摄全篇的“文眼”，文章的标题由此而来，作者的情感抒发、思想表达也都与遗言有密切关系。（每点3分，共6分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)【考查点】本题考查分析文中重要语句的作用的能力。【解析】步骤1：审题干普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(6分)限定对象核心关键词能力层级要求步骤2：理思路。首先，通读全文，找到限定对象所在位置，即第六段“纪念堂里那幅描绘普希金临终情景的油画下面，写着普希金的遗言：‘我的痛苦已经大于我的力量了！’”；其次，根据题干核心关键词“钥匙”可知，普希金的临终遗言是本文的“文眼”，因此既要分析其临终遗言的字面含意，又要联系主旨，把握其中蕴含的思想感情、观点态度，可从内容、结构两方面分析。从内容上看：由第六段“这样巨大的痛苦显然不仅仅是来自…与其说…不如说”等对“痛苦”的阐释可知，普希金的人生悲剧不单单是他个人的不幸，更是当时沙皇统治下那个压抑和黑暗的时代的不幸，他的痛苦属于社会的痛苦，造成他不幸的深层原因是那个社会、那个时代。全文隐隐围绕普希金的人生悲剧与反抗意识而展开，故其临终遗言也可被视作文章的内在线索，从结构上看：全文共有七段，普希金的遗言出现在第六段，而文章标题为“当痛苦大于力量的时候”，二者遥相呼应，统摄全篇。再进一步结合文章的行文脉络进行分析，第一段至第五段写童年记忆中的普希金、亲临普希金的流放地、联想到达吉雅娜、普希金的复杂与伟大，第六段分析普希金的死因，文意及情感不断深化，点出关键句，即遗言，分析他人生悲剧形成的原因，并在第七段直抒胸臆，点明对普希金的“怀念、景仰与惆怅”。可见，前文的叙事与描写是为后文的议论、抒情蓄势，情感逐步推向高潮，思考逐步深人，而“我的痛苦已经大于我的力量了”一句是起到绾结和生发作用的关键句。步骤3：组织答案，规范作答。根据步骤2的分析，从内容和结构两方面进行归纳整合，整合过程中，内容角度要注意扣住“线索”“个人不幸”“时代痛苦”“深层原因”等要点作答，结构角度注意抓住“统摄全篇”“文眼”等要点作答。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】九月，契丹大规模地入侵宋朝。当时因为敌寇深入宋境，朝廷内外震动惊骇。宋真宗召集群臣询问应对的方法策略，王钦若是临江人，请求皇帝前往金陵：陈尧叟是阆州人，请求皇帝前往成都。皇帝因此询问寇准，寇准说：“不知道是谁替陛下谋划的这两个计策呢？”皇帝说：“你姑且判断这两个计策是否可行，不要问出计策的人是谁。”寇准说：“臣想要抓住提出计策的人，杀了他把他的血涂在鼓上，然后北伐！陛下您神明威武，武将文臣团结和谐，如果您亲自领兵出征，敌人应当会自行逃跑；如果不这样做，那就出奇兵来打乱敌人的计划，坚守阵地来使敌人困乏疲惫，从疲劳和安逸的敌我形势来看，我们有必胜的把握。为什么要抛弃宗庙社稷，想要到楚、蜀之地去母卷·2021年全国甲卷·语文49