衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]语文答案正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

同时，由于社会分配结构问题，产业工人收入不高，社会地位也不高，导致职业教育没有吸引力。记者在采访中发现，珠三角、长三角企业频现“用工荒”，制造业一线工人出现年龄断层，年轻人寥寥无几，中年人往往来去匆匆。大量产业工人从制造业流向快递行业，工匠流失现象严重，而这些工匠恰恰又是中国制造业转型升级最缺的人才。(摘编自王莹、郑天虹、蒋芳《“巨婴”越来越常见部分青少年劳动价值观异化五大怪象》)材料二：平在全国教育大会上，强调要把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求中，教育要引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，强调必须建构劳动教育的目标内容体系、教学实施体系和保障体系，全面落实“五育并举”的教育方针，组织好形式多样的劳动实践。加强青少年学生劳动教育是关乎人才培养和国家发展的战略性课题，对促进青少年学生全面发展、国民综合素质提升以及培养担当民族大任的时代新人，都具有重大意义。马克思主义关于“人的全面发展理论”提出，劳动改变了世界，也改变了人自身。劳动总是在一定的社会中进行的，个人不是孤立地劳动，个人的全面发展仍然要在社会劳动和社会实践中获得。可见，所谓人的全面发展，是包括劳动能力、才能、兴趣、志向、道德品质等在内的综合发展。把“生产劳动同智育和体育相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”。这一科学论断充分说明了劳动教育对于人才培养的重要性。同时，劳动本身也是一个不断发展、与时俱进的概念。随着科技的进步，劳动的内涵也在逐步延伸与拓展，这对劳动者的素质和能力不断提出新的更高要求。而这一切，又会综合作用于我们国家经济社会的创新发展。劳动教育必须跟上这一趋势，进一步适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态、新知识、新技术、新工艺、新方法，结合学生生活环境的变化，更新劳动教育观念，拓宽劳动实践渠道，丰富劳动教育内容，改进劳动教育形式，全面提升学生创新创业能力。这是新时代给劳动教育提出的更高要求，同时也是劳动教育在新时代所应有的价值呈现。(摘编自邹竑《关于加强新时代青少年劳动教育的若干思考一基于上海市青少年劳动教育40年的实践与研究》)材料三：劳动教育必须基于成长规律，考虑阶段性发展。同样是煲汤，低年级学生学习怎么搭配食材即可，高年级学生可进一步了解背后的饮食文化、地域差异、历史知识等。广州市教育研究院课程教材研究室副主任邹立波认为，劳动教育应区别于学科教育，又渗透于各学科中。比如，可以和已有的社会实践活动课程结合，并在常规课上提倡多动手。项目内容上，劳动教育可以结合地域特色，各地风俗习惯、传统工艺等都值得去了解。此外，城市有动植物园、农村有农耕田地，加上各类职业学校、蔬果基地等，城乡学校各有发挥空间并能相互补充。广州市荔湾区龙津小学校长李红建议，充分调动社会资源，走出校门，“打破”围墙，“人人都是劳动教育老师”。同时，还应积极引导家长参与，除了多指导孩子做家务、营造劳动氛围外，还可以到校传授自身职业技能。(摘编自丁乐、郑天虹《上得厅堂下得厨房，劳动教育为何“热”起来》)4.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(6分)A受社会不良风气以及家庭教育不当的影响，部分青少年形成了“劳动分贵贱”的错误价值观，不尊重劳动和普通劳动者。B.贪图安逸、企图不劳而获的观念促使“巨婴”、校园贷、“啃老”等现象出现，相比较于一般家庭的子女，富裕家庭子女的劳动观存在更多问题。C南方某大学学生小于出示的账单表明，大中小学生超前消费的苗头已经显现，部分青少年存在不劳而获、坐享其成的不良倾向。D.调查显示，更多青年看重经济收入水平，部分青年缺乏工作主动性，一些大中专毕业生不就业或慢就业，“啃老”现象日益凸显。【答案】B【解析】“富裕家庭子女的劳动观存在更多问题”错误，主观臆断，牵强附会。·3·