2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-HEB]一试题正在持续更新，目前2024天舟益考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【解析】本题主要考查光合作用和细胞呼吸，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)叶绿素减少，直接影响光反应，光反应会合成NADPH和ATP以及氧气，而[H口和ATP会影响暗反应；根据题干信息可推测叶绿体减少，根据高中所学知识，能够将叶肉细胞制成临时装片，在显微镜下直接观察比较叶绿体的多少(2)根据题图可知，曲线a会出现“光合午休”现象，这个现象在夏季出现，不会在冬季出现，因此曲线a代表夏季。(3)减小叶夹角可避免叶片间相互遮挡，有利于增大莴苣受光面积，以提高光合速率，进而提高光合产量。22.(1)葡萄糖、神经递质、胃肠激素（答出2点给1分，2分）电信号（或局部电流或神经冲动）(2分)单(1分)(2)抑制肝糖原分解，抑制非糖物质（脂肪等）转化为葡萄糖(2分)有利于血糖平衡的调节（或促进胰岛素的增加或增强胰岛B细胞的分泌活动或能更高效地调节血糖平衡)（答案合理即可，2分）【解析】本题主要考查神经调节、体液调节、内环境稳态，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)血糖浓度升高时，血糖直接作用于胰岛B细胞调节胰岛B细胞的分泌活动，说明胰岛B细胞的细胞膜上有能识别葡萄糖的受体；血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞，调节胰岛B细胞的分泌活动，说明胰岛B细胞的细胞膜上有能识别来自兴奋迷走神经末梢释放的相关神经递质的受体；兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，胃肠激素作用于胰岛B细胞，说明胰岛B细胞的细胞膜上有能识别胃肠激素的受体。在机体调节生命活动过程中，兴奋在神经纤维上以电信号的形式单向传导。(2)当血糖浓度升高时，要使血糖浓度保持相对稳定，应通过促进萄糖的去向和抑制葡萄糖的来源两条途径来完成。23.(1)从地上部分难以分辨空心莲子草的种群数量（或空心莲子草的茎基部匍匐生长，且成片生长，很难辨认、计数)(2分)(2)物种丰富度下降，群落结构越来越简单(2分)(3)该地土壤营养和空间条件充裕，气候适宜，缺乏天敌和其他竞争物种等（答出1点给1分，3分）(4)生物(1分)化学(1分)如图所示（若图中标出了龟纹瓢虫被拟水狼蛛和斜纹猫蛛捕食的箭头，则不扣分)(3分)拟水狼蛛空心莲空心莲子草叶甲→龟纹瓢虫子草斜纹猫蛛【解析】本题主要考查种群的数量变化、群落的结构、生态系统的结构与功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)用样方法调查植物种群密度时，应选择容易辨认个体数量的物种，而空心莲子草的茎基部匍匐生长，且成片生长，很难辨认、计数。(2)许多本地物种不适应空心莲子草胁迫下的环境，可能会从群落中消失，推测群落物种丰富度下降，群落结构变得简单。(3)在空间充裕、食物充足、没有天敌、气候适宜等条件下，种群数量可能会近似呈“丁”形增长。(4)利用某植物释放的能抑制生根的化学物质、捕食性昆虫（叶甲)来控制空心莲子草的生长、蔓延的防治方法，属于生物防治；从生态系统信息类型方面看，题述植物与空心莲子草之间通过化学物质传递信息，化学物质传递的是化学信息；空心莲子草与空心莲子草叶甲是捕食关系，而龟纹瓢虫、斜纹猫蛛、拟水狼蛛又都能捕食空心莲子草叶甲，据此作图。24.(1)A1对A2为显性，A2对A3为显性（或A1>A2>A3)(2分）(2)基因分离(1分)上述等位基因无论位于Z染色体上还是位于常染色体上，结果都相同(2分)(3)让该纺锤形茧家蚕与雌性椭圆形茧家蚕杂交，观察子代中雄性茧的表型情况(2分)若子代雄性个体均表现为纺锤形茧，则该雄性纺锤形茧家蚕的基因型为Z2Z2;若子代雄性个体中既有纺锤形茧，又有椭圆形茧，则该雄性纺锤形茧家蚕的基因型为Z2Z3(答案合理即可，4分)【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)圆简形、纺锤形、椭圆形分别由位于Z染色体上的复等位基因A1、A2、A3控制。根据第二组圆筒形与椭圆形生出纺锤形，说明圆筒形与纺锤形对椭圆形为显性，圆筒形对纺锤形为显性，因此第一组亲本的基因型为Z1Z2与Z2W,第二组亲【高三生物·参考答案第3页（共4页）】901C·HLJ·