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昆明市五华区2023届高三教学质量摸底检测语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分)（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.C（A项“《文献通考》中指出…”张冠李戴，“其”指代错误；B项“这些专题与正史的志或通典的门没有联系”表述绝对：D项“秦朝时代所采用的官制至汉代即发生迁变”曲解文意)2.D（只有文章第四段所引用的原话才能“证明作者善用精炼的语言让读者了解历史发展流变的大势”)3.C(“所以更为容观、严谨”于文无据)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.A5.D(“中国古代建筑不使用铁钉”曲解文意)6.①“乔家大院”是典型的砖木结构建筑，主体建筑的屋架结构是抬梁式木构架。②抬梁式木构架，最大特点是使用斗拱和榫卯等技艺，形成有弹性的整体，起到抗震作用；主要由柱类、梁类、枋类、檩椽类等构件组成，结构复杂，加工细致：墙体不承重，房屋门窗的的安装位置可灵活布置，也易于增加建筑的整体空间。(第一点2分，第点4分，共6分。意思对即可)（三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7,C《两次蜡烛火苗的猫写作用不+样)8.①从讲演内容看，之前的讲演者讲演内容千篇一律，让人乏味：而小王根的讲演内容展现了他的爱国情怀和担当精神，引人深思。②从讲演表现看，之前的讲演者脸孔庄严，与欢迎会不相宜，不关注听众感受；而小王根认真对待，检点自己，生怕出错。③从讲演者的身份看，小王根以一个小孩子的身份进行讲演，·出场就得到了所众的喜爱，之后的表现打破了听众对其孩子身份的认知。（每点2分，共6分。意思对即可）9.①选择后方生活作为写作素材。文本一以一个孩芋在欢迎会上的进演为题材，展现了抗战时期人们真实的生活状态。②选择平民百姓、妇孺老弱作为小说人物。文本一描写了王根、其他讲演者、听众等人物，展现了抗战生活中平民百姓的人物群像。（每点3分，共6分。意思对即可）二、古代诗文阅读（34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.B11.B(“多谢后世人”的“谢”字指告誡、告知，12.A(“赵国孤立无援，军力未挂”曲解文意)13.(1)现在让我承担不贤的罪各，而您地有失掉忠厚的牵累。(“任”“累”各1分，句子大意3分)(2乐间怨恨燕王没得采自己的计策，最终留在赵国，没有回复燕王。(“卒”“报”各1分，句子夫意3分)语文参考答案及评分标准·第1页（共3页）